Влияние техники на развитие экономической деятельности, философский аспект
Методологической основой исследования сущности научно-технической революции может быть такой подход к развитию науки и техники, когда в процессе анализа их роли и значения в производстве и вообще в жизни общества в центр внимания ставится трудовая человеческая деятельность в ее историческом движении. При этом развитие техники следует рассматривать не как самостоятельный, сам по себе, а через призму человеческой активности, т.е. как процесс последовательной передачи производственных функций от человека к технике, как замену "естественных производственных инструментов" искусственными. В результате прогресса техники все больше функций передается технике, машине. Возможно такое положение, когда человек в конечном счете выйдет из непосредственного процесса производства и вместо того, чтобы быть главным элементом процесса производства, станет наряду с этим процессом. Следовательно, рассматривая сущность НТР, необходимо учитывать эту сторону явления, а именно - изменение места и роли человека в процессе производства, которое происходит в результате технического прогресса.
Следует обратить внимание на органическое единство науки и техники в процессе их развития. Современная техника и технология немыслимы без воплощения в них научных достижений. Если в прошлые времена наука выступала как самостоятельная сфера деятельности, независимая от других факторов общественной жизни, то с некоторого времени он начинает входить в тесную связь с другими сферами деятельности человека. Особенно возрастает ее взаимосвязь с производством, техникой. Осуществляя на них существенное влияние, она сама уже не может прогрессировать без них.
Правда, научные открытия далеко не всегда становятся достоянием оперативным производства. Иллюстрацией могут послужить такие данные. Известно, что практическая реализация идеи получения фотографического снимка состоялась лишь через 100 лет (1727-1839), идея телефона - через 56 лет, радио - через 35 лет, радара - 15 лет, телевидению - 14 лет, атомная бомба была создана через 6 лет после теоретического обоснования возможностей ее создания, транзистор пробил себе дорогу в течение года. Но, как видим, наблюдается тенденция к сокращению времени реализации научных открытий.
При характеристике современного производства приобретает огромного теоретического и методологического значения тенденция технологического применения науки и неуклонное постепенное превращение ее в непосредственную производительную силу. Наука выступает в роли общественной производительной силы.