Учет и оценка результатов работы классного руководителя
Подобно планированию воспитательной деятельности классного руководителя, формы учета его работы не подлежат жесткой регламентации. Это зависит от индивидуального опыта, традиций педагогического коллектива, особенностей того или иного района, области, республики.
Заслуживает внимания опыт школ УССР. С 1971/72 учебного года там введена в качестве официального документа «Книга планирования и учета работы классного руководителя». Она является вместе с тем и журналом, где по определенной форме ведутся рабочие записи классного руководителя. В первом разделе этого журнала имеются общие сведения на каждого ученика, во втором —планы воспитательной работы, а в третьем фиксируются результаты этой работы, а также результаты наблюдений за учащимися. В конце учебного года классные руководители при участии комсомольской и пионерской организаций составляют на основе своих наблюдений характеристики на каждого ученика. Это, безусловно, помогает лучше учесть результаты воспитания учащихся.